En las próximas sesiones y hasta el 8 de Abril trabajaremos técnicas de siluetas y decoración artística sobre periódico. Como véis se trata de utilizar materiales muy sencillos y económicos pero con grandes posibilidades expresivas :
En estos diseños predomina la SENCILLEZ....
PODEMOS SOBREAR Y APLICAR LO APRENDIDO EN EL TEMA ANTERIOR: 💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
TAMBIÉN PODEMOS COLOREAR....
Y PRACTICAR COLLAGE
AHORA PARA AMPLIAR, PODÉIS CONSULTAR ESTE VIDEO DE LA ARTISTA NIKABERNITA, EXPERTA EN DECORACIÓN CON ESTA TÉCNICA, MUY ÚTIL PARA APUNTES Y PRESENTACIONES:
¡¡¡¡ AHORA SÓLO QUEDA PONERSE MANOS A LA OBRA !!!!
María Oksentivna Primachenko nació el 30 de diciembre de 1908 en el pueblo de Bolonia, actualmente distrito de Ivankiv, Óblast de Kiev. Es una pintora ucraniana representante del Arte Näif, laureada con el premio Nacional de Ucrania Taras Shevchenko y una de las pintoras ucranianas más famosas.
Cada clase de 1º de ESO realizará una interpretación de una de sus obras, a todo color, con energía y disfrutando mucho del proceso, ya que es una manera de dibujar y ver la realidad muy divertida y original.
¡¡ Positivo para quien quiera explicar en clase en qué consiste el Arte Näif ( antes de que lo haga la profe 😉 ) !!
Proyecto Europa
Aprendizaje Guiado
AQUÍ TENÉIS LA INFORMACIÓN QUE TAMBIÉN OS HE DADO EN FOTOCOPIAS. REALIZARÉIS UN BRAINSTORMING O LLUVIA DE IDEAS COMO PARTE DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Recursos: www.eurovision-spain.com
www.Youtube.es
www.Google.es
CRITERIOS DE BÚSQUEDA EFECTIVA
Para Trabajar en el Proyecto Europa necesitamos algunos criterios para que nuestras búsquedas sean más precisas:
- IDENTIFICA LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN:
. Céntrate en el PAIS asignado.
.Busca la información en diferentes tipos de formato, no te limites a uno solo : imagenes/video.
. Incluye varios términos utilizando AND, así se ahorra tiempo:
Flag AND Capital
color AND ilumination
. Busca sólo en páginas oficiales y contrasta la información con tus compañeros/as del pequeño grupo. Una vez revisada se puede compartir.
. Os recomiendo la herramienta Google académico.
- Resulta muy efectivo elaborar un listado de las fuentes a lo largo de las sesiones de trabajo.
2ºY
Dibujaremos la sirenita de Copenhague ( Dinamarca )
Tenéis una oportunidad fantástica de demostrar vuestro arte 💪💪
La oveja Shaun es un personaje sencillo pero muy expresivo que surge del modelado más cuidadoso y de la imaginación de los artistas que llevan a cabo la película:
Dibujaremos a Shaun para después tratar de hacer con la misma técnica a otros personajes que seguro os han encantado.
¡ MANOS A LA OBRA...!
👇👇👇👇👇👀
TRAED PLASTILINA PARA HACER UNA ACTIVIDAD DE MODELADO SEMANA DEL 8 AL 11.
INTENTAREMOS HACER LOS PERSONAJES IMITANDO A LOS DE LA PELI.
QUERIDOS/AS ALUMNOS/AS DE 2º ESO:
Los Efectos Especiales son una extensión del Arte, fijáos en la caracterización de Angelina Jolie para la película que hemos visto :
Maléfica, Reina del Mal ...
Dibujemos el maravilloso ojo de Angelina.
Cualquier duda la vamos resolviendo en clase, confiad en vuestro arte, seguro os sorprende 👍
Vivimos inmersos en el mundo de la imagen y las nuevas tecnologías, tanto que el mundo se ha convertido en una Aldea Global.
¿Habías escuchado alguna vez ese concepto?
Utilizamos diferentes medios para difundir las imágenes, las cuales llegan en tiempo
real a lo largo y ancho de este mundo ¡No hay continente o rincón del planeta donde no lleguen! Por
eso, lo "enorme" se convierte en "pequeño" ¡la Tierra es una Aldea!
Las imágenes que llegan a nosotros/as y las que transmitimos a los demás mediante
las redes sociales
no son estáticas. Elegimos diferentes encuadres para ellas, y no concebimos ver una película
en la cual la cámara estuviera quieta, porque las imágenes transmiten vida y
crean historias.
En esta entrada del Blog vamos a aprender a clasificar los DISTINTOS TIPOS DE PLANO, lo cual nos va a ayudar a entender mejor desde las películas que vemos, los cómics que leemos, así como los selfies o fotografías que tanto nos gustan hacer.
Los directores de cine Y fotografía , suelen clasificarlos con siglas y de mayor a menor:
CLASIFICACIÓN BÁSICA
GPG.- Gran Plano General:
Más paisaje que personaje. Ubica al espectador para saber dónde se
desarrolla la acción.
PG.- Plano general:
Hay paisaje pero el personaje ya aparece más cerca de cuerpo entero y podemos
apreciar más sus características.
PA.-Plano Americano:
Inventado en los años 60 para acercar la cámara al personaje cortándolo por
la rodilla, y de este modo se be la ubicación y podían también incluir publicidad de bebidas, de ropa...
PM.- Plano Medio:
Da información cercana de los personajes, utilizado principalmente en diálogos.
PP.- Primer Plano:
Corta por los hombros, nos acerca psicológicamente al personaje, es decir, capta sus emociones.
PPP.- Primerísimo Primer Plano:
Corta de frente a barbilla, para mostrar una expresión concreta,
un ojo que llora, una mueca con la boca...
PD.- Plano detalle:
Muestra un detalle importante del rostro o elemento de su cuerpo o entorno.
Las profesoras de Taller de Arte queremos plantear una actividad conjunta para todos nuestr@s alumn@s que consistirá en realizar un mural para celebrar el día de la mujer que tiene lugar el 8 de Marzo.
Este año queremos homenajear a las mujeres luchadorasdel día a día.Estamos orgullosos de todas aquellas que han marcado un hito en la historia, la ciencia, el arte, etc. Pero las protagonistas van a ser vuestras abuelas, madres, tías, hermanas, personas anónimas que sacan adelante la vida con fortaleza, ilusión, alegría y ganas de no rendirse nunca.
También podéis elegir personas anónimas de revistas, periódicos que os llamen la atención por un motivo que consideréis, también los distintos cánones de belleza, en definitiva mujeres que tengan algo que decir o sobre quienes queráis contar. Vosotras también tenéis algo que decir, por lo que también podéis aparecer en el mural.
¿ QUÉ TENEMOS QUE TRAER ?
Una foto - o traer directamente la fotocopia de la misma, ( no pondremos originales que puedan sufrir pérdida o deterioro ).
Un texto - Bonito ( Con tipografía cuidada y legible ). Se trae recortado y preparado simplemente para pegar en el mural.
Una barra de pegamento escolar
¿ CÓMO PROCEDEREMOS ?
1.- Iremos con nuestro material preparado al aula de EPVA 1 piso, donde estará colocado el mural.
2.- Pegamos nuestra foto y nuestro texto en el lugar que consideremos oportuno/indicado por la profesora respetando siempre el trabajo de los demás.
