CUADERNO DE CAMPO PARA 1º Y 2º ESO

 CUADERNO DE  DIBUJO - CUADERNO DE CAMPO PARA 1º Y 2º

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Después de haber visto la actividad de 4º de ESO, algunos/as de vosotros/as sugéristeis que queríais hacer también un cuaderno de dibujo/cuaderno de campo en este final de curso, ya que es una manera fantástica de poder aplicar las técnicas aprendidas con la personalidad y la creatividad de cada uno/a.

Siguiendo instrucciones similares a la entrada de l@s mayores, lo primero que váis a necesitar es un cuaderno o libreta para dibujar de tamaño cuartilla ( medio folio ) con hojas en blanco, puede servir cualquiera que ya tengáis en casa o podéis adquirir uno en cualquier papelería o tienda de barrio.

Después prepararemos un estuche con material, pinturas de madera, cera, lápiz, goma y sacapuntas. Es probable que salgamos a dibujar al patio. 

Las acuarelas y las temperas no podrán ser utilizadas en el instituto por el protocolo anti-covid que tenemos que aplicar, pero sí podéis terminar de decorar en casa vuestras obras artísticas.

¿Qué podemos dibujar ?

- Un bonito nombre con lettering para empezar.

- Objetos cotidianos como el estuche, varios utensilios escolares, elementos de la clase, lo que veas a través de la ventana.

- Dibujos imaginarios, personajes inventados, representación de canciones, animales, plantas del libro de Biología, ilustraciones diversas...

- En el patio arquitectura del lugar, vegetación, árboles, nubes, aves, anatomía de compañer@s...

- De camino a casa o por la tarde puedes hacer una pequeña parada para dibujar. Si vas en autobús escolar también  aprovecha para inmortalizar eso que ves a diario y te llama la atención.

- En casa también tendrás infinitas posibilidades para practicar, frutas, entorno de tu habitación, bodegón de latas de conserva, etc...

Un cuaderno de campo se lleva allí donde vas, como reflejo del/la ARTISTA QUE HAY EN TI 👀❤

ACTIVIDAD DEL PERSONAJE  "IMPOSIBLE"

Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser  luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.

1ª columna

- Dos cabezas, una repeinada y otra peluda.

- Su rostro tiene un toque distinguido y elegante, lleva bigote como Dalí.

- Se ha manchado con Nutella parte de su cara.

- La mascarilla de colores le queda "super- genial".

2ª Columna

- Va vestido/a con uniforme de trabajo ( Sirve cualquier profesión )

- Su chándal lo ha diseñado Ágatha Ruiz de la Prada.

( busca quien es esta diseñadora española )

- Su indumentaria parece sacada de una película de acción.

- Se puso la ropa del revés, pero marca estilo.

3ª Columna

- Le encanta leer y comer helados de frutas.

- Le encanta bailar Tik-Tok y hacer puzzles.

- Es un hacha del baloncesto y sabe cocinar de lujo.

- Canta como los ángeles y es un gran amigo/a.

4ª Columna

- Su carácter es indomable, pero adorable.

- Adopta mascotas y les proporciona un cálido hogar.

-Conduce despacio su patinete con casco y rodilleras.

- Recicla todo y adora los números. Saca buenas notas.

ACTIVIDAD DEL OBJETO "IMPOSIBLE"

Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser  luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.

1ª Columna

- De grandes dimensiones y con ruedas.

- Objeto minúsculo con lupa de regalo.

- Es un invento de tres partes.

- Es circular y tiene botones.

2ª Columna

- Desafía al espacio tiempo y puede ser de otra época.

- Su uso prolongado te hace hablar en varias lenguas.

- Necesita cariño y golosinas para funcionar.

- Puede ser utilizado por humanos y animales.

3ª Columna

- Colores vivos y elementos comestibles.

- Efecto secundario : risa incontrolable.

- Para utilizarlo debes poner música variada.

- Cuidado porque puede salir volando.

4ª Columna

- Es un invento destinado a la gastronomía.

- Es un invento para el confort del hogar.

- Necesitas muchos amigos/as para que funcione y la diversión estará asegurada.

- Sirve para animarte a leer y tener un estilo de vida saludable.

Feliz Y ARTÍSTICO FINAL DE CURSO