jueves, 4 de noviembre de 2021
lunes, 11 de octubre de 2021
INKTOBER - MIRIAM
INKTOBER 2021-----------
LISTA TRADUCIDA AL ESPAÑOL
1. CRISTAL 11. AMARGO /AGRIO 21. BORROSO / CONFUSO
2. TRAJE 12. ATRAPADO 22. ABRIR / ABIERTO
3. BUQUE 13. TECHO 23. FUGA / GOTEO
4. NUDO 14. GARRAPATA 24. EXTINTO
5. CUERVO 15. CASCO 25. SALPICAR
6. ESPÍRITU 16. BRÚJULA 26. CONECTAR
7. ADMIRADOR 17. CHOCAR 27. CHISPA/DESTELLO
8. RELOJ 18. LUNA 28. CRUJIENTE
9. PRESIÓN 19. LAZO / BUCLE 29. PARCHE
10. ELEGIR 20. BROTAR 30. DESLIZARSE
31. RIESGO
jueves, 23 de septiembre de 2021
OTOÑO EN EL TALLER DE ARTE
¡¡ YA HA LLEGADO EL OTOÑO A NUESTRO TALLER DE ARTE¡¡
Ahora vamos a ver algunos ejemplos
NUESTRO TRABAJO
sábado, 18 de septiembre de 2021
TALLER DE ARTE VINCENT VAN GOGH
VAMOS A CONOCER A NUESTRO PRIMER ARTISTA FAMOSO
VINCENT VAN GOGH
Vincent Van Gogh.Vida y obra.
Vemos un vídeo sobre la vida del artista y su obra .Después contestamos el cuestionario inicial y coloreamos la habitación según nuestro gusto personal.
También podemos hacer una maqueta de la habitación de Arles
Ahora relacionaremos a Vincent Van Gogh con un artista más contemporáneo.
¿Quién es Richard Hamilton ? ¿ Cómo se titula esta obra? ¿Es un collage?
¿Qué es lo que hace que las casas de hoy sean tan diferentes , tan atractivas?.Es un collage del artista inglés Richard Hamilton .El trabajo está en la colección de Kunshale Tübingen , Alemania. Fue el primer trabajo del arte pop en lograr un estatus icónico.
Realizaremos un collage inspirado en la habitación de Vincent Van Gogh que hemos coloreado antes. Vamos a crear una habitación moderna al estilo del collage de Hamilton.
Partimos del espacio vacío de la habitación de Vincent Van Gogh
Ejemplos realizados por nuestros alumnos de 2ºESO
viernes, 10 de septiembre de 2021
ZENTANGLE CURSO 201-22
ACTIVIDAD INICIAL 4º ESO SEPTIEMBRE
COMENZAMOS EL CURSO 2021-22 EXPLICANDO UN NUEVO CONCEPTO .
¿QUÉ ES UN ZENTANGLE?
Un ZENTANGLE es un dibujo abstracto que se forma con patrones repetitivos, en superficies cuadradas , con tinta negra sobre papel blanco.
El acto de crear un ZENTANGLE es tan importante como el resultado final, el cual se aprecia por su belleza única.
Cumple con los siguientes principios filosóficos:
-No se planea su creación. Cuando empiezas a crear un Zentangle, no tengas una meta final en mente, es algo inesperado.
-En vez de dudar al dibujar, debes hacer cada trazo con decisión y si alguna línea sale imprecisa, no borres, conviértela en la base de un patrón inesperado.
-Un Zentangle no es un garabato. Muchas personas hacen garabatos (en ocasiones bonitos) en los márgenes de los cuadernos y del papel que van a desechar. Los garabatos generalmente los hacen las personas cuando tienen problemas para prestar atención a algo más que ocurre a su alrededor, tal como una conferencia o una llamada telefónica. Aunque los mejores garabatos pueden verse parecidos a los Zentangles, en realidad son muy diferentes.
Estos son los motivos:
El método Zentagle necesita de una concentración máxima. A diferencia de los garabatos, la persona que crea un Zentangle presta toda su atención a lo que hace. No es posible crear un Zentangle mientras estás en el teléfono o escuchando una conferencia, ya que la concentración es una parte inherente de esta forma de arte.
El método Zentangle es una ceremonia. Ya que el Zentangle merece la concentración máxima del artista, debes crearlo en un lugar silencioso donde puedas concentrarte y honrar a tu obra.
miércoles, 8 de septiembre de 2021
INTRODUCIÓN AL CURSO 2021-22
EMPEZAMOS LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO TALLER DE ARTE Y EXPRESIÓN
Comenzamos con una actividad sencilla en septiembre.
LAS MANOS QUE PINTAN
Un ejemplo un poco más complejo
Trabajamos el concepto de positivo y negativo
Ejemplos de nuestros alumnos
miércoles, 26 de mayo de 2021
CUADERNO DE CAMPO PARA 1º Y 2º ESO
CUADERNO DE DIBUJO - CUADERNO DE CAMPO PARA 1º Y 2º
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Después de haber visto la actividad de 4º de ESO, algunos/as de vosotros/as sugéristeis que queríais hacer también un cuaderno de dibujo/cuaderno de campo en este final de curso, ya que es una manera fantástica de poder aplicar las técnicas aprendidas con la personalidad y la creatividad de cada uno/a.
Siguiendo instrucciones similares a la entrada de l@s mayores, lo primero que váis a necesitar es un cuaderno o libreta para dibujar de tamaño cuartilla ( medio folio ) con hojas en blanco, puede servir cualquiera que ya tengáis en casa o podéis adquirir uno en cualquier papelería o tienda de barrio.
Después prepararemos un estuche con material, pinturas de madera, cera, lápiz, goma y sacapuntas. Es probable que salgamos a dibujar al patio.
Las acuarelas y las temperas no podrán ser utilizadas en el instituto por el protocolo anti-covid que tenemos que aplicar, pero sí podéis terminar de decorar en casa vuestras obras artísticas.
¿Qué podemos dibujar ?
- Un bonito nombre con lettering para empezar.
- Objetos cotidianos como el estuche, varios utensilios escolares, elementos de la clase, lo que veas a través de la ventana.
- Dibujos imaginarios, personajes inventados, representación de canciones, animales, plantas del libro de Biología, ilustraciones diversas...
- En el patio arquitectura del lugar, vegetación, árboles, nubes, aves, anatomía de compañer@s...
- De camino a casa o por la tarde puedes hacer una pequeña parada para dibujar. Si vas en autobús escolar también aprovecha para inmortalizar eso que ves a diario y te llama la atención.
- En casa también tendrás infinitas posibilidades para practicar, frutas, entorno de tu habitación, bodegón de latas de conserva, etc...
Un cuaderno de campo se lleva allí donde vas, como reflejo del/la ARTISTA QUE HAY EN TI 👀❤
ACTIVIDAD DEL PERSONAJE "IMPOSIBLE"
Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.
1ª columna
- Dos cabezas, una repeinada y otra peluda.
- Su rostro tiene un toque distinguido y elegante, lleva bigote como Dalí.
- Se ha manchado con Nutella parte de su cara.
- La mascarilla de colores le queda "super- genial".
2ª Columna
- Va vestido/a con uniforme de trabajo ( Sirve cualquier profesión )
- Su chándal lo ha diseñado Ágatha Ruiz de la Prada.
( busca quien es esta diseñadora española )
- Su indumentaria parece sacada de una película de acción.
- Se puso la ropa del revés, pero marca estilo.
3ª Columna
- Le encanta leer y comer helados de frutas.
- Le encanta bailar Tik-Tok y hacer puzzles.
- Es un hacha del baloncesto y sabe cocinar de lujo.
- Canta como los ángeles y es un gran amigo/a.
4ª Columna
- Su carácter es indomable, pero adorable.
- Adopta mascotas y les proporciona un cálido hogar.
-Conduce despacio su patinete con casco y rodilleras.
- Recicla todo y adora los números. Saca buenas notas.
ACTIVIDAD DEL OBJETO "IMPOSIBLE"
Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.
1ª Columna
- De grandes dimensiones y con ruedas.
- Objeto minúsculo con lupa de regalo.
- Es un invento de tres partes.
- Es circular y tiene botones.
2ª Columna
- Desafía al espacio tiempo y puede ser de otra época.
- Su uso prolongado te hace hablar en varias lenguas.
- Necesita cariño y golosinas para funcionar.
- Puede ser utilizado por humanos y animales.
3ª Columna
- Colores vivos y elementos comestibles.
- Efecto secundario : risa incontrolable.
- Para utilizarlo debes poner música variada.
- Cuidado porque puede salir volando.
4ª Columna
- Es un invento destinado a la gastronomía.
- Es un invento para el confort del hogar.
- Necesitas muchos amigos/as para que funcione y la diversión estará asegurada.
- Sirve para animarte a leer y tener un estilo de vida saludable.
Feliz Y ARTÍSTICO FINAL DE CURSO
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