CUADERNO DE DIBUJO - CUADERNO DE CAMPO PARA 1º Y 2º
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Después de haber visto la actividad de 4º de ESO, algunos/as de vosotros/as sugéristeis que queríais hacer también un cuaderno de dibujo/cuaderno de campo en este final de curso, ya que es una manera fantástica de poder aplicar las técnicas aprendidas con la personalidad y la creatividad de cada uno/a.
Siguiendo instrucciones similares a la entrada de l@s mayores, lo primero que váis a necesitar es un cuaderno o libreta para dibujar de tamaño cuartilla ( medio folio ) con hojas en blanco, puede servir cualquiera que ya tengáis en casa o podéis adquirir uno en cualquier papelería o tienda de barrio.
Después prepararemos un estuche con material, pinturas de madera, cera, lápiz, goma y sacapuntas. Es probable que salgamos a dibujar al patio.
Las acuarelas y las temperas no podrán ser utilizadas en el instituto por el protocolo anti-covid que tenemos que aplicar, pero sí podéis terminar de decorar en casa vuestras obras artísticas.
¿Qué podemos dibujar ?
- Un bonito nombre con lettering para empezar.
- Objetos cotidianos como el estuche, varios utensilios escolares, elementos de la clase, lo que veas a través de la ventana.
- Dibujos imaginarios, personajes inventados, representación de canciones, animales, plantas del libro de Biología, ilustraciones diversas...
- En el patio arquitectura del lugar, vegetación, árboles, nubes, aves, anatomía de compañer@s...
- De camino a casa o por la tarde puedes hacer una pequeña parada para dibujar. Si vas en autobús escolar también aprovecha para inmortalizar eso que ves a diario y te llama la atención.
- En casa también tendrás infinitas posibilidades para practicar, frutas, entorno de tu habitación, bodegón de latas de conserva, etc...
Un cuaderno de campo se lleva allí donde vas, como reflejo del/la ARTISTA QUE HAY EN TI 👀❤
ACTIVIDAD DEL PERSONAJE "IMPOSIBLE"
Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.
1ª columna
- Dos cabezas, una repeinada y otra peluda.
- Su rostro tiene un toque distinguido y elegante, lleva bigote como Dalí.
- Se ha manchado con Nutella parte de su cara.
- La mascarilla de colores le queda "super- genial".
2ª Columna
- Va vestido/a con uniforme de trabajo ( Sirve cualquier profesión )
- Su chándal lo ha diseñado Ágatha Ruiz de la Prada.
( busca quien es esta diseñadora española )
- Su indumentaria parece sacada de una película de acción.
- Se puso la ropa del revés, pero marca estilo.
3ª Columna
- Le encanta leer y comer helados de frutas.
- Le encanta bailar Tik-Tok y hacer puzzles.
- Es un hacha del baloncesto y sabe cocinar de lujo.
- Canta como los ángeles y es un gran amigo/a.
4ª Columna
- Su carácter es indomable, pero adorable.
- Adopta mascotas y les proporciona un cálido hogar.
-Conduce despacio su patinete con casco y rodilleras.
- Recicla todo y adora los números. Saca buenas notas.
ACTIVIDAD DEL OBJETO "IMPOSIBLE"
Juguemos a elegir una opción de cada columna, lo "difícil" y divertido va a ser luego fusionar las cuatro opciones en un sólo dibujo.
1ª Columna
- De grandes dimensiones y con ruedas.
- Objeto minúsculo con lupa de regalo.
- Es un invento de tres partes.
- Es circular y tiene botones.
2ª Columna
- Desafía al espacio tiempo y puede ser de otra época.
- Su uso prolongado te hace hablar en varias lenguas.
- Necesita cariño y golosinas para funcionar.
- Puede ser utilizado por humanos y animales.
3ª Columna
- Colores vivos y elementos comestibles.
- Efecto secundario : risa incontrolable.
- Para utilizarlo debes poner música variada.
- Cuidado porque puede salir volando.
4ª Columna
- Es un invento destinado a la gastronomía.
- Es un invento para el confort del hogar.
- Necesitas muchos amigos/as para que funcione y la diversión estará asegurada.
- Sirve para animarte a leer y tener un estilo de vida saludable.
Feliz Y ARTÍSTICO FINAL DE CURSO
